为深入推动产教融合，提升教师队伍的实践教学能力与数字化素养，南昌交通学院于2024年暑期成功举办了教师赴智慧学习工厂实践培训班。此次培训聚焦前沿教育理念与技术应用，旨在通过沉浸式实践体验，赋能教师适应新时代智慧教育发展的需求，并为相关教育图书的编纂与课程开发积累宝贵的一线素材。
本次培训班选址于国内先进的智慧学习工厂示范基地。智慧学习工厂深度融合了工业物联网、人工智能、数字孪生等尖端技术，构建了高度仿真的生产环境与智能学习平台。在为期两周的实践中，参训教师们深入生产与教学一线，亲身参与了从智能产线设计、虚拟调试到生产数据分析与优化决策的全流程。通过理论讲解、实操演练、案例研讨等多种形式，教师们不仅直观理解了智能制造的核心技术逻辑，更深刻体验了“做中学、学中做”的先进教学模式在工程教育中的落地应用。
培训内容紧密围绕“智慧学习”与“实践教学”两大主题展开。一方面，专家系统阐述了智慧学习环境的设计理念、基于大数据的学情分析方法以及个性化学习路径的构建策略，为教师革新教学方法提供了理论支撑。另一方面，结合具体产线项目，教师们分组协作，完成了若干实践教学模块的设计与试讲，将理论迅速转化为可执行的教学方案。这一过程极大地锻炼了教师将复杂工程问题转化为教学项目的能力，为未来在课堂上开展项目式、探究式教学奠定了坚实基础。
尤为值得一提的是，本次培训与教育图书的开发工作形成了有机联动。学院组织骨干教师，以此次实践获得的一手资料、典型案例及教学反思为核心素材，启动了《智慧学习工厂实践教程》与《产教融合背景下的工程教育改革案例集》等教育图书的编纂工作。这些图书将系统智慧学习工厂的架构、实践教学项目的设计方法以及校企协同育人的有效模式，旨在形成可复制、可推广的经验成果，服务于更广范围的高校工程教育改革与师资培训。
参训教师普遍反映收获丰硕。他们表示，此次培训打破了传统理论培训的局限，通过“真场景、真设备、真问题”的淬炼，不仅更新了自身的技术知识库，更对如何培养适应智能制造产业需求的创新应用型人才有了更清晰、更具体的认识。许多教师已开始着手将培训所得融入新学期的课程大纲与实验设计之中。
南昌交通学院历来重视师资队伍建设与教学改革创新。此次暑期实践培训班的成功举办，是学院深化产教融合、积极应对教育数字化战略行动的重要举措。它不仅强化了教师的工程实践能力，也为学院相关专业的内涵建设、课程体系优化以及特色教育图书的出版注入了新的活力。学院将持续拓展此类实践培训平台，推动教育链、人才链与产业链、创新链的紧密衔接，为培养高素质应用型人才提供坚实的师资保障。
