| 第一篇
学校教育质量管理总论
第一章 教育质量
第二章 学校教育的基本属性
第三章 教育规划
第四章 教育质量管理
第五章 教育质量认证
第六章 教育质量保证体系
第七章 教育质量监督
第八章 教育行政执法
第二篇 学校教育质量测量与评价的方法及标准
第一章 教育测量与评价的类型和功能
第二章 教育预测内容、方法与步骤
第三章 教育测量与评价的质量特性
第四章 教育质量评价的基本模式与教育计划质量评价
第五章 教育测验的“标准”及其建立方法
第六章 现代教育测量与评价的发展趋势
第三篇 学校管理工作质量评价与质量认证最新标准
第一章 学校管理的主要原则
第二章 学校管理过程的基本环节
第三章 学校管理的组织制度
第四章 学校管理心理学的基础理沦
第五章 学校管理体制和管理人员
第六章 学校人力资源开发与管理
第七章 建立有效的家校合作关系
第八章 校本管理及其策略
第九章 学校教育质量保障体系
第十章 学校工作质量评价与控制
第十一章 我国教育管理IS09000的理论与实践
第四篇 教师管理与质量评价最新标准
第一章 教师职业道德的原则与规范
第二章 教师职业道德评价与道德选择
第三章 教师人事行政管理
第四章 教师心理素质及心理培训
第五章 教师执法问题分析及教师违法法律责任
第六章 教师权益保护
第七章 教师质量评价
第五篇 教学质量管理与质量评价最新标准
第一章 教学工作常规管理制度
第二章 教学改革与教学质量管理
第三章 课堂教学改革与教学质量提高
第四章 课堂组织艺术
第五章 教学测验的质量分析
第六章 课堂教学质量指标
第七章 课堂教学评价
第八章 教育行业引入并实施IS09000族标准概述
第六篇 学生质量管理与质量评价最新标准
第一章 学生管理的内容
第二章 班主任的工作要求
第三章 班级管理对象分析
第四章 学生心理健康管理
第五章 学生青春期卫生保健
第六章 学生群体的管理
第七章 班级学生个体的管理
第八章 班级规章制度
第九章 学生质量评价
第七篇 学校后勤质量管理与质量评价最新标准
第一章 学校资产管理
第二章 学校教育投资的项目管理及评价
第三章 学校的保险保障
第四章 学校教育成本的分析与控制
第五章 总务后勤工作常规管理制度与评价
第八篇 学校安全卫生管理与质量评价最新标准
第一章 建立完善的安全保障体系的途径
第二章 学校卫生工作管理及监督
第三章 生理安全与校园暴力
第四章 学校突发事件的处理
第九篇 基础教育质量管理与质量认证最新标准
第一章 基础教育质量管理
第二章 基础教育应全面实施素质教育
第三章 基础教育中科学教育的实施
第四章 基础教育中学科教学与环境教育的关系
第五章 改革评价制度减轻中小学生课业负担
第六章 基础教育中学校、家庭、社会教育的协调
第七章 中小学生体育与健康教育个体综合评价标准
第十篇 高等教育质量管理与质量认证最新标准
第一章 高等教育质量管理概述
第二章 高等教育管理的目标与内容
第三章 高等教育管理的机构与功能
第四章 高等教育质量体系的建立与运行
第五章 高等学校的学术管理
第六章 高等学校教学管理
第七章 高等学校科研管理
第八章 高等学校师生管理
第九章 高等学校后勤管理体制
第十章 高等学校学费标准及学费收取
第十一章 高等学校教学质量测评
第十一篇 远程教育质量管理与质量体系认证最新标准
第一章 远程教育质量管理的特点
第二章 远程教育模式
第三章 现代远程教育的教学组织
第四章 远程教育质量管理的改进
第五章 现代远程教育的教师与学生
第六章 现代远程教育管理与评估
第十二篇 相关教育法律法规 |
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